اثربخشی آموزش حل مساله بر رفتار تکانشی دانش آموزان دختر
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PESLSBT01_202
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 395
نویسندگان
کارشناسی ارشد، گروه مشاوره و راهنمایی، دانشکده علوم انسانی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی
استادیار، گروه آموزشی مشاوره و راهنمایی، دانشکده علوم انسانی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی
دانشیار دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
چکیده
هدف پژوهش تعیین اثربخشی آموزش حل مساله بر رفتار تکانشی دانش آموزان دختر بود. روش پژوهش نیمهآزمایشی با پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزاندختر مقطع متوسطه دوم شهرستان بهارستان در سال تحصیلی 1396-1395 بود که از این میان تعداد 30 نفر بهروش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفر آزمایش و کنترل قرار گرفتند.دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به مقیاس تکانشوری بارات (1994) پاسخ دادند. گروه آزمایش بینمرحله پیش آزمون و پس آزمون برنامه آموزشی مهارت حل مسیله را به مدت 6 جلسه دریافت نمودند. داده هایپژوهش به وسیله آزمون تحلیل کوواریانس و نرم افزار SPSS-20 تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که در مرحله پس آزمون بین رفتار تکانشی (مولفه های بی برنامگی، تکانشوری حرکتی و تکانشوری شناختی) گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود داشته است (p> 0/01). با توجه به یافته های پژوهش می توان عنوان داشت که آموزش حل مساله بر رفتار تکانشی دانش آموزان تاثیر دارد.کلیدواژه ها
حل مساله، رفتار تکانشی، دانش آموزان دختراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.