بررسی اعتیاد به اینترنت، نگرش به ارتباط با غیر هم جنس و فرسودگی تحصیلی از طریق مقایسه دانشجویان غیربومی و بومی دانشگاه سیستان و بلوچستان

زمینه و هدف: دانشجویان غیربومی با انتقال به دانشگاه، در کنار کسب فرصت های جدید، ممکن است با چالش ها و فشارهایی مواجه شوند. لذا هدف از این پژوهش بررسی اعتیاد به اینترنت، نگرش به ارتباط با غیر هم جنس و فرسودگی تحصیلی از طریق مقایسه دانشجویان غیربومی و بومی دانشگاه سیستان و بلوچستان بود. روش: روش تحقیق در پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه سیستان و بلوچستان (سال تحصیلی 95-1394) و نمونه ای شامل 189 نفر دانشجوی بومی و غیربومی بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و مقیاس اعتیاد به اینترنت یانگ و پرسشنامه های نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج با غیرهم جنس و فرسودگی تحصیلی شوفلی را تکمیل نمودند. داده های بدست آمده با استفاده از آزمون های تحلیل واریانس چندمتغیره و تی دو نمونه مستقل تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد که دانشجویان غیربومی نسبت به دانشجویان بومی در نمره کلی اعتیاد به اینترنت و زیرمقیاس های بارز بودن، اهمال کاری، انتظار و غفلت از زندگی اجتماعی نمره بالاتری را کسب نمودند (0/05> p). همچنین در نمره کلی نگرش به ارتباط با غیر همجنس و زیرمقیاس شک و بدبینی از مولفه های فرسودگی تحصیلی، میانگین نمره دانشجویان غیربومی نسبت به دانشجویان بومی بالاتر گزارش شد (0/05> p). در نمره کلی فرسودگی تحصیلی و زیرمقیاس های خستگی عاطفی و خودکارآمدی تحصیلی تفاوت آماری معناداری بین دو گروه مشاهده نشد (0/05