امکان سنجی استقرار مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش استان فارس با توجه به وضعیت فرهنگ سازمانی

پژوهش حاضر با هدف امکان سنجی استقرار مدیریت دانش در اداره کل آموزش وپرورش استان فارس با توجه به مولفه فرهنگ سازمانی به روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق عبارتند از : کارشناسان،کارشناسان مسیول وروسای ادارات شاغل در اداره کل آموزش وپرورش استان فارس در سال تحصیلی 90 - 1389 که با روش انتخاب نمونه از جدول مورگان تعداد 162 نفر از کارکنان اداره کل آموزش وپرورش به صورت تصادفی انتخاب و به سیوالات پرسشنامه محقق ساخته ای که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته بود پاسخ دادند. داده های حاصل به دو شیوه توصیفی و استنباطی تحلیل گردیده است.یافته های پژوهش حاکی از وضعیت نسبتا مطلوب مولفه های مشارکت در تصمیم گیری،حمایت مدیریت وحس تعلق سازمانی برای استقرار مدیریت دانش در داره کل آموزش وپرورش استان فارس می باشد)) 05 / 0P< ) . نتایج تحقیق نشان می دهد که امکان استقرار مدیریت دانش در اداره کل آموزش وپرورش استان فارس با توجه به مناسب بودن وضعیت فرهنگ سازمانی، وجود دارد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، فرهنگ سازمانی ، آموزش و پرورش