مقایسه اثربخشی الگوی تدریس یاران در یادگیری و روش تدریس سخنرانی بر میزان نگرش دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی به درس مطالعات اجتماعی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: SHCONF04_030
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1804
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی
عضو هییت علمی دانشگاه پیام نور
چکیده
این تحقیق با هدف مقایسه اثر بخشی الگوی تدریس یاران در یادگیری و روش تدریس سخنرانی بر میزان نگرش دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی به درس مطالعات اجتماعی انجام شد. روش تحقیق پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح توسعه یافته از دو گروه کنترل و گواه با پیش آزمون و پس آزمون و کنترل بود که در آن جامعه آماری پژوهش کلیه ی دانش آموزان پسرپایه ششم ابتدایی شهر اصفهان و نمونه ی مورد مطالعه سه کلاس پایه ی ششم بود که از طریق نمونه گیری خوشه ای تصادفی بدست آمده بود . برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه نگرش به درس مطالعات اجتماعی وبرای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری MANOVA با بهره گیری از نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج به دست آمده حاکی از اینبود که بین متغیر های نگرش ، لذت ، ترس و ارزش در روش تدریس یاران در یادگیری در مقایسه با روش سخنرانی تفاوت معنادار وجود دارد.کلیدواژه ها
الگوی تدریس، یاران در یادگیری ، سخنرانی، دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی، مطالعات اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.