ابوالفضل اکرمی - گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد خوراسگان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
اکبر آفرینش - استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین سبک های رهبری (تولید مدار – کارمند مدار) با اعتماد به نفس ورزشی دانش آموزان می باشد. علاوه بر این، متغیر های سن و سابقه تدریس دبیران ورزش نیز مورد مطالعه قرار گرفت. جامعه آماری مورد مطالعه شامل 19 نفر دبیر ورزش دبیرستان های شهر یزد و 4285 دانش آموزان همان مدارس بودند که به علت کم بودن جامعه آماری دبیران کل جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند و 354 نفر از دانش آموزان به روش تصادفی ساده نمونه گیری شدند. برای تعیین سبک رهبری دبیران از پرسشنامه سبک رهبری فیدلر LPC استفاده شده است و برای سنجیدن اعتماد به نفس ورزشی دانش آموزان از پرسشنامه محقق ساخته که از پرسشنامه منابع پیش بینی اعتماد به نفس ورزشی ویلی الگو برداری شده بود استفاده شده است. از آزمون T مستقل برای مقایسه میانگین ها و از ضریب همبستگی پیرسون جهت تعیین رابطه بین سبک های رهبری (کارمند مدار و تولید مدار) با اعتماد به نفس ورزشی استفاده شده است. عملیات آماری از طریق بسته نرم افزاری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته که نتایج حاصله نشان داد بین سبک رهبری (تولید مدار - کارمند مدار ) دبیران ورزش و اعتماد به نفس ورزشی دانش آموزانشان ارتباط معنی داری وجود ندارد. همچنین بین سبک رهبری دبیران ورزش با سن و سابقه تدریسشان نیز ارتباط معنادار وجود ندارد

سبک رهبری، سبک رهبری تولید مدار، سبک رهبری کارمند مدار، اعتماد به نفس ورزشی