بررسی تاثیر طراحی آموزشی در افزایش یادگیری و کارایی آموزش الکترونیکی

  • سال انتشار: 1388
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی آموزش الکترونیکی
  • کد COI اختصاصی: ICELEARNING04_039
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 4545
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا نصیری

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر واحدء

چکیده

امروزه مقوله یادگیری از دغدغه های سازمانهایی است که آموزش الکترونیکی ارائه می دهند، از طرفی شایع ترین دلیل عدم موفقیت روشهای آموزش الکترونیکی طراحی ضعیف آموزش الکترونیکی است از اینرو طراحان آموزش باید قادر باشند با استفاده از تجهیزات و ابزار آموزش وبا ایجاد تعادل بین عناصر در گیر در آموزش طراحی مناسب تری را ارائه نمایند تا میزان یادگیری را افزایش دهند. در این مقاله ماهیت طراحی خوب را عنوان نموده و بر این اساس، پرسشنامه ای برای فراگیران 2 نسخه متفاوت از یک نرم افزار آموزشی که دارای محتوای یکسان است ارسال شد. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص شد فراگیرانی که با نسخه 2 این نرم افزار آموزش دیده اند رضایت چشمگیری نسبت به فراگیران آموزش دیده با نسخه 1 ابن نرم افزار دارند و درصد بیشتری از آنان علاقمند به اتمام دوره آموزش بوده و با انگیزه بیشتری دوره را ادامه داده اند این درحالیست که محتوای مطالب آموزشی در هر دو نرم افزار یکسان بوده و تنها در مولفه های طراحی تفاوت وجود دارد که این نشان می دهد در طراحی آموزشی هدف تنها ارائه یک مطلب آموزشی نیست بلکه نحوه طراحی آن در امر یادگیری نقش بسزایی دارد.

کلیدواژه ها

صول طراحی ، طراحی آموزش الکترونیکی ،رابطه طراحی با یادگیری، ماهیت طراحی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.