بررسی و برنامه ریزی راهکارهایی برای ایجاد مناطق آزاد گردشگری پایدار در کشورهای در حال توسعه نمونه موردی مطالعه جزیره آزاد گردشگری لنگکاوی مالزی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 459

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AIMEA04_009

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1397

چکیده مقاله:

آزاد کردن مرزهای کشورها برای ایجاد مناطق آزاد گردشگری پایدار جهانی، باعث روابط صلح آمیز با دیگر کشورها می شود که اهمیت زیادی دارد، رهبران جهان متوجه مزایای گردشگری در طول تاریخ مدرن شده اند. مهاتما گاندی می گوید: من همیشه خواسته ام که فرهنگ تمامی سرزمین ها را در هند ببینم و سایر فرهنگ ها بذرهای صلح و دوستی را بکارند و این از طریق مسافرت که زبان صلح است اتفاق می افتد. یکی از خصوصیات مهم گردشگری، جاری بودن آن در زمان و مکان است. در میان عوامل بسیاری که در تشکیل این الگوهای جدید گردشگری دخیل هستند، تصاویر ذهنی که از ساختار فرهنگی و اجتماعی اماکن گردشگری ساخته شده از اهمیت خاصی برخوردار است، تغییر نگاه خیره گردشگران و فیلترهای فرهنگی که بر دیدگاه های فردی و جمعی ما از اماکن گردشگری تاثیر می گذارند، به طور مستقیم و غیر مستقیم الگوهای فضایی گردشگری را در مقیاس جهانی شکل می دهند. نقش اصلی مناطق آزاد در کشورهای در حال توسعه تغییر تفکر اقتصادی در این کشورها و همسویی اقتصاد ملی این کشورها با اقتصاد جهانی است. کاربرد نتایج از تحقیق و مطالعه موردی از لنگ کاوی رهنمودی برای ایجاد مناطق آزاد گردشگری برای کشورهای در حال توسعه و کمتر توسعه یافته است تا بوسیله آن نکات منفی و مثبت را بررسی کرده و به نتایج علمی رسید تا از فرصتها و قوت های منطقه مناسب گردشگری در یک کشور استفاده شود و ضعف ها و تهدیدات را تا حد امکان کم کرد، و با استفاده از گردشگری پایدار و نتایج بدست آمده رهنمودی برای توسعه و ثبات اقتصادی، سیاسی و اجتماعی - فرهنگی کشورهای در حال توسعه یا کمتر توسعه یافته ایجاد شود.

کلیدواژه ها:

گردشگری پایدار ، ایجاد مناطی آزاد گردشگری ، برنامه ریزی ، ترویج صلح پایدار ، فقر زدایی ، توسعه پایدار ، ثبات اقتصادی ، اجتماعی- فرهنگی و سیاسی

نویسندگان

مژگان مرادپور پنجه

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت جهانگردی گرایش بازاریابی

زاهد قادری

استاد راهنما