تاثیرخوش بینی بر انگیزش درونی و مهارت ارتباطی در دختران

سال انتشار: 1396
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
کد COI اختصاصی: RAFCON10_151
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 266

نویسندگان

دانشجو کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، گرایش روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ایران

عضو هیات علمی ،دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین خوش بینی با مهارت ارتباطی و انگیزش تحصیلی دانشآموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش عبارتند از کلیه دانش آموزاندختر پیش دانشگاهی شهرستان ساوه با تعداد 1100 نفر که در سال تحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل بودند. نمونه های پژوهش شامل 285 نفر از دانش آموزان بود که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های: الف) خوش بینی شییر و کارور (1994) با ضریب آلفای 0/74، ب)پرسشنامه مهارت ارتباطی بارتون جی. ای (1990) با ضریب الفای 0/74، ج) پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند (1990) با ضریب آلفای 0/71 بود. بعد از اجرای پرسشنامه ها بر روی گروه نمونه، داده های جمع آوری شده با استفاده از شاخص آماری تحلیل رگرسیون و تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین متغیر خوش بینی با مهارت های ارتباطی دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، اما بین متغیر خوش بینی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری یافت نشد.

کلیدواژه ها

خوش بینی، مهارت ارتباطی، انگیزش تحصیلی، انگیزش درونی، انگیزش ببیرونی و بی انگیزگی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.