بررسی رابطه ذهن آگاهی و میزان اضطراب دانش آموزان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON10_139
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 556
نویسندگان
آموزش و پرورش شهرستان مریوان
آموزش و پرورش شهرستان مریوان
آموزش و پرورش شهرستان مریوان
آموزش و پرورش شهرستان مریوان
چکیده
هدف این تحقیق بررسی رابطه ذهن آگاهی و میزان اضطراب دانش آموزان بود. جامعه آماری این تحقیقشامل دانش آموزان شهر مریوان بودند. تعداد 50 نفر از جامعه آمار به روش تصادفی از افراد در دسترس بهعنوان نمونه آمار انتخاب شدند. برای گردآور داده ها از پرسشنامه ذهن آگاهی و میزان اضطراب استفادهشد، به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون ضریب همبستگی استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد:بین ذهن آگاهی و میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد.بین بعد مشاهده گری ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد.بین بعد توصیف بدون برچسب ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد.بین بعد عملکرد همراه با آگاهی ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.بین بعد پذیرش بدون قضاوت ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی، اضطراب، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.