رابطه میان راهبردهای مقابله ای و مهارت های اجتماعی والدین با میزان پرخاشگری دانش آموزان دختر
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON10_060
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 541
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
کارشناسی ارشد پژوهش
چکیده
هدف از این پژوهش شناسایی رابطه میان راهبردهای مقابله ای و مهارت های اجتماعی والدین با میزان پرخاشگری دانش آموزان دختر بود. در این تحقیق از روش همبستگی استفاده شد و جامعه آماری مجموعه دانش آموزان دختر پایه ششم که در مدارس عادی منطقه یک شهر قزوین مشغول به تحصیل بودند بر اساس فرمول کوکران 320 نفر با نمونه گیری تصادفی خوشه ای شامل 160 دانش آموزان 160 والدین انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق مقیاس سبک های مقابله ای (CISS)، پرسشنامه ی مهارت های اجتماعی (TISS) و پرسشنامه پرخاشگری رابطه ای و آشکار کودکان دبستانی انجام شد. نتایج حاکی از آن بود میان راهبرد های مقابله ای و مهارت های اجتماعی همچنین میان سبک های مقابله ای با میزان پرخاشگری دانش آموزان دختر رابطه وجود داشت.کلیدواژه ها
راهبردهای مقابله ای، مهارت های اجتماعی، والدین، میزان پرخاشگری، دانش آموزان دخترمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.