بررسی روانشناسی رنگ در طراحی دبستان های دخترانه
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: پنجمین کنگره بین المللی عمران ، معماری و توسعه شهری
- کد COI اختصاصی: ICSAU05_1683
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1410
نویسندگان
کارشناس ارشد، دانشکده مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد هریس، ایران،
چکیده
امروزه مدرسه به عنوان یک فضای اجتماعی که کودک در آن وارد می شود، نقش مهمی در دوران کودکی دارد. با توجه به اینکه در حال حاضر کاربری های آموزشی در کشور ما بدون مطالعات روانشناسی محیط اجرا می شود و مطالعات نشان می دهد که این گونه کاربری ها به صورت تخصصی برای طبقات سنی و جنسی طراحی نگردیده اند و باعث می شود تا عدم رعایت اصول روانشناسی محیط تاثیر منفی بر ساختار روحی و روانی کاربران بگذارد و به طبع آن ضریب آموزشی هم از لحاظ کمی و هم کیفی کاهش پیدا کند این امر در طول سالیان می تواند بر ساختار اجتماعی جامعه نیز اثرات منفی خود را نشان دهد. با لحاظ این واقعیات به نظر می رسدکه با توجه به اصول روانشناسی محیط و توجه به ساختار سنی و جنسی دانش آموزان در طراحی فضاهای آموزشی می توان این مهم را مرتفع نماید. اگر طراحی فضای داخلی مدرسه با توجه به ویژگی های ذهنی و روانی کودک و با به کارگیری رنگ ها و فرم های مناسب برای کودک طراحی شده باشد، می تواند مکان مناسبی را برای رشد کودک فراهم کند. آمیختگی یا ترکیب با بافت زیست محیطی امری غیرقابل اجتناب بوده است، بخصوص در صورتی که این مکان متعلق به کودک باشد به طوریکه میان درون و برون هیچ مرز روشنی وجود ندارد و از طریق ارتباط بصری مستقیم با اشیا و محیط پیرامون خود قادر به کشف بیشتر و بهتر محیط می باشند. در نتیجه می توان بر اساس علم روانشناسی محیط در مدرسه، با توجه به کودک و نظرشخصی او به الگویی از طراحی دست یافت که کودک در آن مرزی بین درون و بیرون احساس نکند و در آن قادر به ارضای بسیاری از نیازهای خود باشد و بتواند با خلاقیت و یادگیری به کشف نادانستنی های خود بپردازد. دلپذیری و جذابیت هر پدیده، نتیجه فرآیندی است بین معیارهای وجودی فرد با عینیت واقع در محیط، که حاصل آن ایجاد تمایل و احساس وابستگی با پدیده مورد نظر است.کلیدواژه ها
مطالعات روان شناسی، ویژگی های ذهنی و روانی، آموزش، طراحیمقالات مرتبط جدید
- نقش حیاتی عایق های سفید اکریلیک در حفاظت از گیاهان در برابر تغییرات اقلیمی
- بررسی اثر سیستم مدیریت ساختمان در مصرف انرژی ساختمان های اداری در شهر تبریز
- اکولوژی شهری و توسعه پایدار: چشم اندازی به شهرهای سبز آینده
- Designing a Residential Tower Influenced by Biophilic Architecture to Enhance Mental Health and Quality of Life for Residents in Iran and the Metropolis of Tehran (Case Study: District ۲۲)
- Toward Smart Urban Transportation and Crisis Management: A Literature Review and Delphi-Based Prioritization Framework
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.