مقاله بررسی اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر انتظارات زناشویی دختران مجرد درآستانه ازدواج منطقه رهنان اصفهان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE01_526
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 602
نویسندگان
دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر انتظارات زناشویی دختران مجرد در آستانه ازدواج بود.روش پژوهش از نوع آزمایشی و با استفاده از طرح پیشآزمون پسآزمون با گروه آزمایش انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش -کلیه دختران مجرد مراجعه کننده به فرهنگسرای رهنان اصفهان در سال 96 - 1395 بود که قصد ازدواج داشتند و در آستانه اولینازدواج بودند و در نیمه دوم سال 1395 و نیمه اول سال 1396 ،در مقطع سنی بین 20 - 30 سال که جهت ثبت نام برای دوره آموزشمهارت های پیش از ازدواج طی فراخوانی به فرهنگسرا مراجعه کرده بودند، در این پژوهش 100 نفر برای این دوره به صورت داوطلبثبت نام کردند.برای انتخاب نمونه پژوهش این 100 نفراز دختران مجرد داوطلب شرکت در دوره آموزشی به پرسشنامه انتظاراتزناشویی پاسخ دادند 40 نفر که در این آزمون ها نمرات بالاتری داشتند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل ) 20نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل(قرار گرفتند، بدین ترتیب این 40 نفر، نمونه پژوهش را تشکیل دادند.به هر دو گروهپیش آزمون داده شد سپس گروه آزمایش در معرض آموزش قرار گرفت ولی گروه کنترل تحت هیچ آموزشی قرار نگرفت. سپس از هردو گروه پس آزمون گرفته شد و نتایج بررسی شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های پیش از ازدواج به طور معناداریباعث کاهش انتظار از یک رابطه ایده آل, میشود، ، هم چنین پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های پیش از ازدواج به طورمعناداری باعث کاهش انتظار از همسر به عنوان دوست شد وهمینطور آموزش مهارت های پیش از ازدواج به طور معنا داری باعثکاهش انتظاراز یک رابطه زناشویی شد. بدین ترتیب انتظارات زناشویی افرادی که در گروه آزمایش بودند، نسبت به گروه کنترل به طورمعناداری کاهش یافت.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های پیش از ازدواج، انتظارات زناشویی، انتظار از یک رابطه ایده آل، انتظار از همسر به عنواندوست، انتظار از یک رابطه زناشوییمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.