مقاله بررسی اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر انتظارات زناشویی دختران مجرد درآستانه ازدواج منطقه رهنان اصفهان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE01_526
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 598
نویسندگان
دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر انتظارات زناشویی دختران مجرد در آستانه ازدواج بود.روش پژوهش از نوع آزمایشی و با استفاده از طرح پیشآزمون پسآزمون با گروه آزمایش انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش -کلیه دختران مجرد مراجعه کننده به فرهنگسرای رهنان اصفهان در سال 96 - 1395 بود که قصد ازدواج داشتند و در آستانه اولینازدواج بودند و در نیمه دوم سال 1395 و نیمه اول سال 1396 ،در مقطع سنی بین 20 - 30 سال که جهت ثبت نام برای دوره آموزشمهارت های پیش از ازدواج طی فراخوانی به فرهنگسرا مراجعه کرده بودند، در این پژوهش 100 نفر برای این دوره به صورت داوطلبثبت نام کردند.برای انتخاب نمونه پژوهش این 100 نفراز دختران مجرد داوطلب شرکت در دوره آموزشی به پرسشنامه انتظاراتزناشویی پاسخ دادند 40 نفر که در این آزمون ها نمرات بالاتری داشتند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل ) 20نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل(قرار گرفتند، بدین ترتیب این 40 نفر، نمونه پژوهش را تشکیل دادند.به هر دو گروهپیش آزمون داده شد سپس گروه آزمایش در معرض آموزش قرار گرفت ولی گروه کنترل تحت هیچ آموزشی قرار نگرفت. سپس از هردو گروه پس آزمون گرفته شد و نتایج بررسی شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های پیش از ازدواج به طور معناداریباعث کاهش انتظار از یک رابطه ایده آل, میشود، ، هم چنین پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های پیش از ازدواج به طورمعناداری باعث کاهش انتظار از همسر به عنوان دوست شد وهمینطور آموزش مهارت های پیش از ازدواج به طور معنا داری باعثکاهش انتظاراز یک رابطه زناشویی شد. بدین ترتیب انتظارات زناشویی افرادی که در گروه آزمایش بودند، نسبت به گروه کنترل به طورمعناداری کاهش یافت.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های پیش از ازدواج، انتظارات زناشویی، انتظار از یک رابطه ایده آل، انتظار از همسر به عنواندوست، انتظار از یک رابطه زناشوییمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.