تدوین نورم ملی سیاهه اختلال هماهنگی رشدی کودکان 3 تا 5 سال
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE01_381
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 439
نویسندگان
دانشیار دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تهران، ایران
دانشجوی دکتری رشد حرکتی دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تهران، ایران
دانشجوی دکتری رشد حرکتی دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تهران، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش، تدوین نورم های سیاهه اختلال هماهنگی رشدی کودکان 3 تا 5 ساله ایرانی بود. نوع طرح کاربردی وروش تحقیق از نوع توصیفی است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی کودکان 3 تا 5 ساله ایرانی بودند و نمونه به صورت چندمرحله ای نسبی ، عبارت از 600 کودک واجد شرایط ذکر شده بود. والدین کودکان شرکت کننده سیاهه اختلال هماهنگیرشدی را کامل کردند. یکی از معیارهای خروج از تحقیق سطح هوش کودک بود که بوسیله آزمون ترسیم آدمک گودینافبررسی شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف استاندارد و سطوح زیر منحنیطبیعی و با استفاده از نرم افزار SPSS اقدام شد. دامنه نقاط تشخیصی برای جدا کردن کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدیاز 5 تا 15 درصد میباشد. به صورتیکه اگر امتیازات فردی کمتر از 5 درصد باشد، به عنوان دارای مشکل حرکتی و اگر بین 5تا 15 درصد باشد، در حد یک فرد دارای مشکل به حساب میآید. به طور کلی کودکانی که نمره بالاتر از 54 کسب کنند فاقداختلال هماهنگی رشدی شناخته می شوند. کسب نمره ای بین 46 تا 54 می تواند نشان دهنده افراد مستعد اختلال هماهنگیرشدی باشد و کسب نمره کمتر از 46 در این سیاهه نشان دهنده وجود اختلال هماهنگی رشدی است. این شاخص می تواندمعیار علمی جهت تشخیص زودهنگام اختلال هماهنگی رشدی، مداخله موثر و جلوگیری از پیامدهای ثانویه آن مانند افتتحصیلی، مشکلات عاطفی اجتماعی و ... قرار گیرد.کلیدواژه ها
سیاهه اختلال هماهنگی رشدی، غربالگری، نورممقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.