اثربخشی آموزش گروهی فرزندپروری مثبت به مادران بر نشانه های لجبازی- نافرمانی کودکان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE01_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 523
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج، البرز، ایران
دکترای تخصصی روانشناسی سلامت، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران
دکترای تخصصی روانشناسی سلامت، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران
چکیده
مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی فرزندپروری مثبت به مادران بر نشانه های لجبازی- نافرمانی کودکان انجام پذیرفت. روش: روش پژوهش حاضر شبه آزمایشی و از نوع طرح های پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان مقطع ابتدایی غیردولتی پسرانه ناحیه 3 شهر کرج به همراه مادران آنها در بهار1396 بود. 30 نفر از کودکان که براساس پرسشنامه درجه بندی SNAP-IV؛ (1980) از لجبازی- نافرمانی بالا برخوردار بودند، به شیوه نمونه گیری در دسترس، به عنوان حجم نمونه انتخاب و به شیوه تصادفی به دو گروه آزمایش (15 نفر) وکنترل (15 نفر) تقسیم شدند. از آزمودنی های حاضر در گروه آزمایش خواسته شد تا در مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای (هفتهای 2 جلسه) آموزش گروهی فرزندپروری مثبت شرکت کنند و این در حالی بود که آزمودنی های گروه آزمایش هیچ گونهدرمان دارویی و یا روان شناختی را دریافت نکردند. یک هفته و یک ماه بعد از اتمام جلسات آموزشی از هر دو گروه به طورهمزمان و جدا از هم پس آزمون به عمل آمد. داده ها با روش تحلیل کوواریانس ارزیابی شد. یافته ها: نتایج تحلیل ها نشانداد که آموزش گروهی فرزندپروری مثبت بر کاهش لجبازی- نافرمانی آزمودنی های گروه آزمایش موثر بوده و در مورد لجبازی نافرمانی دارای ماندگاری تاثیر است (p> 0/05).نتیجه گیری: با توجه به اثر بخش بودن آموزش گروهی فرزندپروری مثبت به مادران بر نشانه های لجبازی- نافرمانی کودکان، لذا به درمانگران حوزه کودک و مشاوران مدارس پیشنهاد می شود که این روش درمانی در جهت کاهش نافرمانی مقابله ایاستفاده نمایند.کلیدواژه ها
فرزندپروری مثبت، لجبازی نافرمانی، کودکانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.