بررسی مقایسه ای آراء تربیتی فرمانروای ملک سخن (سعید شیرازی) با حجت الاسلام خراسان (امام محمد غزالی)

هدف پژوهش بررسی مقایسه ای آراء تربیتی فرمانروای ملک سخن (سعید شیرازی) با حجت الاسلام خراسان (امام محمد غزالی) بوده است. روش تحقیق پژوهش بصورت کتابخانه ای بوده، ابزار گردآوری شده به صورت توصیفی تحلیلی و از اسناد و مدارک شامل کتاب ها و مقالات بوده است. یافته ها و نتایج تحقیق نشان داد. که خطایل نیک و بد در مربی سبب پرورش خوی های خیر و شر در متربی می شود و مربی فرمانروای عقل کودک در دوران دبستان است، همچنین گفته اند بهترین معلمان تا سنین قبل از دبستان والدین کودک هستند که اگر آنها نیک باشند کودک نیز گرایش به نیکی دارد و اگر غیر از این باشد کودک گرایش به خسران دارد، علم قلب اندیشه و تفکر است و علم بدون عمل نتیجه ای را به بار نخواهد آورد، رهایی از نادانی و رسیدن به دانایی و قرب حاصل کردنن در اهداف تربیت، پرورش قوه تفکر و آماده کردن شخص برای مفید بودن برای خویش و اجتماع در نظام آموزشی، خلاقیت به بار آوردن و توجه به تفاوت های شخصی در محتوای تربیت، بیدار کردن شخص و آگاه کردن و تقویت یک رفتار در تشویق و تنبیه از جمله اهداف مشترک هر دو اندیشمند در نظام تربیتی بود.

کلیدواژه ها:

بررسی ، مقایسه ای ، آراء تربیتی ، سعدی ، غزالی