تاثیر آموزش هوش معنوی بر پرخاشگری و سازگاری فردی- اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: ششمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CIPSA06_342
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 425
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
چکیده
هدف پژوهش بررسی تاثیر آموزش هوش معنوی بر پرخاشگری و سازگاری فردی- اجتماعی دانش آموزان دختر دورهی متوسطه بود. روش مطالعه از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. شرکت کنندگان تعداد 30 نفر (15 نفر گرروهآزمایش، 15 نفر گروه گواه) بودند که از میان کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان اردبیل در نیمه ی اول سال 1395به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه پرخاشگری، پرسشنامه سازگاری فردی- اجتماعی کالیفرنیا بودند. یافته های به دست آمده از آزمون تحلیل کوواریانس نشان دادند که آموزش هوش معنوی باعث کاهشپرخاشگری، افزایش سازگاری فردی- اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان اردبیل شد. براساس یافته های به دست آمده می توان نتیجه گرفت هوش معنوی از سازه های تاثیرگذار است و از آموزه های مبتنی بر معنویت می توان در ارتقاسازگاری فردی اجتماعی دانش آموزان استفاده کرد.کلیدواژه ها
آموزش هوش معنوی، پرخاشگری، سازگاری فردی اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.