مهارتهای اجتماعی و مهارت های خودیاری در کودکان خردسال
محل انتشار: ششمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 561
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA06_103
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
چکیده مقاله:
سالهای اولیه زندگی اهمیت زیادی در تحول کودکان دارد. با توجه به تاثیر حیطه های مختلف تحول بر یکدیگر، این پژوهش باهدف بررسی رابطه بین تحول مهارتهای اجتماعی و مهارتهای چهارگانه خودیاری (غذا خوردن، لباس پوشیدن، بهداشت شخصیو استفاده از توالت) در کودکان 6 - 1 ساله انجام شد. برای انجام این مطالعه همبستگی، وضعیت تحول مهارتهای اجتماعی ومهارتهای چهارگانه خودیاری 215 کودک 6 - 1 ساله مهدکودکهای شهر تهران از طریق مشاهده کودکان و مصاحبه با مادران ومربیان در جدول های تحول مهارتهای اجتماعی و خودیاری ثبت شدند. رابطه مثبت و معنیداری بین تحول این دو حیطه مشاهدهشد. نتایج این پژوهش می تواند در توجه همه جانبه مربیان و والدین به تحول حیطه های مختلف مفید باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا یاوریان
گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
فریده ترابی میلانی
گروه پژوهشی پیش دبستانی، جهاد دانشگاهی دانشگاه تهران، تهران، ایران