رقیه خلیل زاده احمدی - دانش آموخته کارشناسی ارشد باستانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه

اساسیترین بخش از فرایندهای پیمایشی و حفاری های باستان شناسی را سفال محوطه ها تشکیل میدهد که نتیجه حاصل از مطالعه آنها، بستگی به ارایه اطلاعات و آماری دارد که از سایت ها و بخش عمده آن به خصوص مقایسات و نتیجه گیری ها، پس از کار کاوش حاصل میشود. لذا آشنا بودن هر باستان شناس با شیوه های مستندنگاری از بدو پیدایش سفال از تپه ها تا ارایه و چاپ مطالب مربوط به آن، امری لازم و ضروری است. این پژوهش سعی دارد تا شیوه های مستندنگاری سفال را از طبقه بندی، توصیف و تحلیل گرفته تا نتیجه گیری منسجم و کار آمد را به زبان ساده توصیف نماید. ارایه مناسب عملکردها باعث خواهد شد، سایر افرادی که قصد مطالعه یا ادامه کاوش در همان محوطه ها یا محوطه های مشابه را دارند، راحتتر و بهتر به پاسخ لازم و مطلوب خود دست یابند. از آنجایی که شیوه های ثبتی که در بعضی محوطه ها حاکم است، تا حدودی سخت، ناکافی و سنتی شده اند، لذا ارایه آنالیز داده ها و رسیدن به نتیجه گیری مناسب را به چالشی بدل ساخته است که بعضی کاوشگران، گاهی از ارایه گزارش نهایی و اعلام نتایج یک حفاری، طفره رفته و سایر باستان شناسان را از مطالعه مستندات و مطالعات پیشین محوطه ها، بی نصیب می-گذارند. لذا این پژوهش سعی دارد تا با ذکر اجمالی ایرادات شیوه های گذشته، با ارایه تکنیک ها و شیوه های راهبردی جدید به زبان ساده در چگونگی ارایه مستندنگاری سفال که یکی از بنیادی ترین داده های باستان شناسی است گامی موثر بردارد.

طبقه بندی، سفال، مستندنگاری، باستان شناسی