بررسی تاثیر زیرمولفه های برنامه درسی در هویت اعتقادی دانشجو معلمان پردیس شهید مقصودی همدان

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم مدیریت و حسابداری و فرهنگ اقتصاد مقاومتی
  • کد COI اختصاصی: VSCONF01_036
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 517
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

احمد نایینی

کارشناس ارشد فلسفه ی تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور، خوی، ایران

حسن کاشی

کارشناس ارشد فقه و حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران

مسعود اسدبیگی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

چکیده

این مطالعه که با هدف برر سی تحول هویت اعتقادی در میان دانشجو معلمان پردیس شهید مقصودی همدان انجام گرفته است، دارای دو مرحله کمی و کیفی است. در مرحله اول، دویست و هشتاد و نه نفر از دانشجویان سه رشته علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره که در سه مقطع ترم اول ترم چهارم و ترم آخر به تحصیل اشتغال داشته اند، انتخاب و هویت اعتقادی آنان مورد بررسی و مقایسه قرار گرفته است. در جهت اطمینان از عدم اثربخشی متغیرهای مداخله گر نیز از گروه مقایسه استفاده شده است. نتایج نشان دهنده کاهش معنی دار هویت اعتقادی در میان دانشجویان است. سپس با بهره گیری از مدل خبرگی و نقادی آیزنر و با استفاده از مشاهده و مصاحبه، نقش هریک از زیر مولفه های برنامه درسی در کاهش هویت اعتقادی مورد بررسی قرار گرفته است. زیرمولفه های محتوی، دانشجو، استاد، روش تدریس، و قوانین و مقررات، از جمله عوامل برنامه در سی هستند که نقش آنها در کاهش هویت اعتقادی دانشجویان مورد کاوش قرار گرفته است.

کلیدواژه ها

برنامه درسی، هویت، هویت اعتقادی، دانشجو معلم، پردیس شهید مقصودی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.