تاثیر آموزش گروهی تحلیل تبادلی بر آمادگی به اعتیاد دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر اصفهان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 381
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCG05_019
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1397
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی آموزش گروهی تحلیل تبادلی بر آمادگی به اعتیاد دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر اصفهان بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه ی آماری پژوهش کلیه دانش آموزان پسر دوره متوسطه ی شهر اصفهان بودند. در ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای یک دبیرستان در شهر اصفهان انتخاب شد. سپس تعداد 30 نفر از دانش آموزان به طور تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. مقیاس سنچش در این پژوهش پرسشنامه آمادگی به اعتیاد وید وبوچر (1992) بود. گروه آزمایش در 8 جلسه 90 دقیقه ای آموزش تحلیل تبادلی گروهی شرکت کردند. و در نهایت پس آزمون گروه آزمایش و کنترل اجرا شد. به منظور بررسی داده ها و تجزیه تحلیل نتایج این پژوهش از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که فرایند جلسات تحلیل تبادلی در کاهش آمادگی به اعتیاد دانش آموزان تاثیر معناداری داشته است (P=0/001) نتایج این پژوهش می تواند برای نوجوانان و سایر گروه های حساس جامعه به منظور پیشگیری از اعتیاد به کار گرفته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر رحیمی رضایی
مشاور مرکز مشاوره اداره آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان
محبوبه رضایی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی