بررسی مفاهیم، کارکردها و ابعاد هویت سازمانی در سازمان آموزش وپرورش

هدف پژوهش بررسی مفاهیم، کارکردها و ابعاد هوی تسازمانی در سازمان آموزش وپرورش بود.هویت سازمانی یکی از عناصر موفقیت سازمان آموزش وپرورش است. هویت سازمانی اهداف و ارزش هایمشترک میان سازمان و اعضای آن است و به عنوان ابزاری برای ایجاد همبستگی در سراسر سازمانمطرح است. این مفهوم نشان دهنده ی ارتباط زیربنایی موجود بین کارمندان و سازمان بوده و بنابراینبه صورت بالقوه قادر به تشریح و پیش بینی بسیاری از گرایشهای رفتاری در محل کار است. پژوهشمروری حاضر با بررسی ادبیات نظری در زمینه هویت سازمانی ابتدا به توضیح مفهوم و تعریفهویت سازمانی پرداخت و در ادامه سیر تحول و تکامل این مفهوم، انواع و ابعاد هویت و همچنین عوامل وعناصر موثر بر هویت را با در نظر گرفتن فضای سازمانی آموزش وپرورش موردبحث، بررسی و تحلیل قرارداد. محققین پژوهش حاضر معتقدند که هویت سازمانی در سیستم های آموزشی وابستگی عاطفی و روانیبه سازمان است که بر اساس آن فرد نسبت به سازمان متعهد می گردد. در مدارس افراد هویت خود را باسازمان معین می کنند و در صورت داشتن هویت سازمانی مطلوب، در سازمان فعالانه مشارکت می کنند واز عضویت در آن خشنود و راضی می شوند.

کلیدواژه ها:

هویت سازمانی ، ابعاد هویت سازمانی ، سازمان آموزش وپرورش