استفاده از نظریه ترجیهات مغزی هرمان و ابزار HBDI جهت افزایش خلاقیت فراگیران

سال انتشار: 1388
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران
کد COI اختصاصی: ICIC02_090
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 7178

نویسندگان

دبیر شیمی

چکیده

در حال حاضر در نظام آموزشی ما، دانش آموزان برای انجام کار تیمی ساماندهی نمی شوند طبق نظریه سبک های یادگیری، افراد اطلاعات خود را به روش های متفاوتی درک و پردازش می کنند. طبق این نظریه، میزان یادگیری افراد بیش از هوش، به سبک خاص یادگیری آنها بستگی دارد. بنابراین مربیان باید روشهای آموزشی خود را به گونه ای طراحی کنند که انواع سبک های یادگیری را تحت پوشش قرار دهند. قبل از هر چیز بهتر است برای افزایش بازده کار تیمی فراگیران را مطابق روش زیر مورد آزمایش قرار دهیم. ابزار تسلط مغز ندهرمان (آزمون HBDI) Herman Brain Dominance Instrument که با استفاده از این تست ، ترجیهات تفکری فراگیران مشخص می شود. ندهرمان معتقد است که هدف باید استفاده از تمامی ویژگیهای مغز باشد. اگر قرار باشد عده ای فراگیر یک مشکل را بطور گروهی حل کنند، استفاده از این شیوه بسیار ضروری است. با بکارگیری این روش راه حل های نوآورانه برای حل مسائل به ذهن خطور می کند. این روش به افراد این امکان را می دهد که علاوه بر قبول تغییرات خود را با آن وفق دهند.

کلیدواژه ها

تمایلات تفکری، تفکر تمام مغزی، چرخه حیات، مهارتهای استدلالی، توانایی های خلاقانه، نوآوری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.