تقویت خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی به وسیله ی درس ریاضی
- سال انتشار: 1388
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران
- کد COI اختصاصی: ICIC02_083
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 11393
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی آموزگار پایه چهار م ابتدایی شهرستان اشنویه آذرب
چکیده
امروزه ثابت شده است که خلاقیت در نوع بشر به اندازه حافظه عمومیت دارد ومی توان آن را با کاربرد اصول و فنون معین و ایجاد محیطی مناسب، پرورش داد. امروزه باید به جای انباشتن ذهن دانش آموزان از محفوظات فکر ان ها را به فعالیت واداشت و روش اندیشیدن را به آنان آموخت، زیرا استعداد خلاقیت امری است که کاملاً فطری و بروز آن در همه ی شاگردان امکان پذیر است . سیستم آموزش و پرورش د رکشورمان عمدتاً مبتنی بر محفوظات است و این یکی از مشکلات عمده در نظام آموزشی است و باید برای ان چاره ای اندیشید، زیرا خلاقیت و نوآوری محرک اصلی تمدنها و کلید پیشرفت درهر زمینه ای است و ماتنها با نیروی قدرتمند خلاقیت است که می توانیم مسائل و مشکلات را از سرراهمان برداریم. محققان تعلیم و تربیت بعد از سالها تحقیق و بررسی به این نتیجه رسیده اند که اوج خلاقیت در کلاس دوم ابتدایی است و آنان بعداً هرگز خلاقیت دوره ی اولیه ی کودکی خود را باز نخواهند یافت، پس باید سعی و تلاش والدین و آموزگاران دراین سنین متمرکز باشد. یکی از دروسی که می تواند زمینه ی مناسبی برای بروز خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی باشد، درس ریاضی است. در درس ریاضی ابدایی می توان از طریق تفکر خلاق (استفاده از اسباب بازی و خانه سازی) آزاد گذاشتن دانش آموز در ارائه ی راه حل ها، ایجاد اعتماد بنفس و احساس توانمندی در دانش اموزان، مفاهیم ریاضی را از حالت انتزاعی به دنیای واقعی کشاندن ( از طریق استفاده از دفترچه ی روزانه و ثبت وزن ، قد، طول بازو و دورسر و ... دوستان و اعضای خانواده و در پایان سال رسم نموداری از آن)، همچنین استفاده از روشهای فعال تدریس، طراحی و ابداع سوالات محرک و چالش انگیز، عدم تحمیل یک الگوی خاص به دانش آموزان، فرصت دادن به دانش آموزان جهت طرح سوالات غیر معمول و بحث انگیز بها دادن به کنجکاوی دانش آموزان، و ... و والدین هم می توانند از طریق فعالیتهایی هنگام آشپزی و شیرینی پزی و یا هنگام تعمیرات خانگی و یا با استفاده از ساخت خانه عروسکی و یا خرید از بقالی توسط کودک و یا در حین مسافرت و .... خلاقیت ریاضی دانش آموزان را شکوفا کنند. در یک کلام، ما باید به دانش آموزان کمک کنیم ریاضیات را در زندگی خود به کار ببرند و لذت ببرند، همچنین باید به آنان فرصت داده شود تا خطا کنند، اشتباه کنند و دوباره بسازند تا خلاقیت در انان پرورش یابد.کلیدواژه ها
ریاضیات ، خلاقیت ، دانش آموز ابتدایی، والدین، آموزگار، تفکر واگرامقالات مرتبط جدید
- بررسی به کارگیری سیستم ذخیره سازی انرژی با استفاده از منابع انرژی تجدیدپذیر
- اقدامات لازم برای حفاظت از محیط زیست دریایی
- ارائه طرح مبتنی بر رایانش ابری جهت ارتقاء بهره وری صنایع خودروسازی (مطالعه موردی: مدیران خودرو)
- مروری بر تکنولوژی ماکرویو برای خردایش سنگ های کمیاب
- کاربرد و بکارگیری تکنولوژی های اینترنت اشیا ، یادگیری ماشین و پردازش تصویر در امنیت و کنترل خودرو
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.