بررسی رابطه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی در دانش آموزان شهر بندرعباس
- سال انتشار: 1388
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران
- کد COI اختصاصی: ICIC02_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4788
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
چکیده
فرضیه این تحقیق چنین است که بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی رابطه ای وجود دارد روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه گیری به صورت خوشه ای انجام شده و ابزار تحقیق پرسشنامه خلاقیت تورنس می باشد که حاوی 60 سوال است تحلیل اطلاعات از طریق همبستگی تای - کندال انجام شده است که فرضیه تحقیق مورد تایید قرار نگرفته است و رد شده است این نتابج یا تحقیقات بیان شده در کتاب روانشناسی پرورش نوین (روانشناسی یادگیری و آموزش) دکتر علی اکبر سیف هماهنگ است.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی به کارگیری سیستم ذخیره سازی انرژی با استفاده از منابع انرژی تجدیدپذیر
- اقدامات لازم برای حفاظت از محیط زیست دریایی
- ارائه طرح مبتنی بر رایانش ابری جهت ارتقاء بهره وری صنایع خودروسازی (مطالعه موردی: مدیران خودرو)
- مروری بر تکنولوژی ماکرویو برای خردایش سنگ های کمیاب
- کاربرد و بکارگیری تکنولوژی های اینترنت اشیا ، یادگیری ماشین و پردازش تصویر در امنیت و کنترل خودرو
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.