فردین بهمنی - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران
صلاح الدین مولانایی - عضو هییت علمی دانشگاه کردستان، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

هدف از این پژوهش بررسی ارتباط و تعامل کودک و شهر می باشد که با درنظر گرفتن کودکان در فضای شهری و مشارکت آنان در فرآیندهای مدیریتی و برنامه ریزی شهر کودک می باشد که می تواند ضمن تاثیر بر مراحل رشد و تعالی کودکان و تربیت و شکوفایی شخصیتی آنها، زمینه ساز متناسب شهر کودک بر اساس نیازهای فیزیکی و روان شناختی کودکان باشد. در ادامه این پژوهش با مرور منابع مختلف ومعتبر در زمینه کودک و شهر کودک وویژگی های برنامه های جامع در آن، مورد توجه محققان و تحلیل گران استخراج شده است و داده های مورد نیاز در این پژوهش به صورت توصیفی- تحلیلی و مطالعات کتابخانه ای واسنادی گردآوری شده است. نتایج مطالعه نشان می دهد که کودکان با مکان هایی روابط عاطفی مطلوبی ایجاد می کنند که خواست ها ونیازهای آنها در فرایند رشدشان برآورده کند.

کودک، شهرکودک، روانشناسی کودک، رشد کودک