تاثیر تداخل زمینه ای بر یادگیری آشکار و پنهان مهارت سرویس تنیس روی میز
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین همایش ملی دستاوردهای علوم ورزشی و سلامت دانشگاه علوم پزشکی آبادان
- کد COI اختصاصی: ASSH01_196
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1189
نویسندگان
دانشیار دانشکده علوم ورزشی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
استادیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
چکیده
هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر تداخل زمینه ای بر یادگیری آشکار و پنهان مهارت سرویس تنیس روی میز می باشد. جامعه این تحقیق دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران در سال تحصیلی 95-96 بودند که 48 نفر دانشجوی پسر راست دست و مبتدی با دامنه سنی 18-26 سال به صورت داوطلب از بین آنها انتخاب شد و بعد از پیش آزمون با استفاده از روش ABBA در چهار گروه همسان قرار گرفتند. شرکت کنندگان به مدت 3 هفته و هر هفته 3 جلسه و هر جلسه 3 بلوک 15 کوششی تمرین کردند. پس از پایان آخرین جلسه تمرین یک پس آزمون گرفته شد و 72 ساعت بعد از آخرین جلسه تمرینی آزمون یادداری و یک ساعت بعد از آزمون یادداری آزمون انتقال گرفته شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون شاپیرو-ویلک جهت بررسی توزیع طبیعی داده ها، آزمون لوین جهت بررسی همگنی واریانس ها، تحلیل واریانس یک راهه جهت بررسی نمرات پیش آزمون و تحلیل واریانس عاملی جهت بررسی دو عامل شیوه آرایش تمرین و شیوه یادگیری انجام گرفت. نتایج نشان داد تفاوت معناداری بین مراحل پس آزمون یادداری و انتقال وجود ندارد. هر چند گروه هایی که به شیوه تصادفی تمرین کرده بودند در آزمون یادداری و انتقال میانگین بالاتری داشتند. همچنین نتایج تحقیق نشان داد گروه هایی که به شیوه یادگیری پنهان تمرین کردند و از اهداف، امتیاز ها و علایم خط کشی شده روی میز تنیس روی میز بی اطلاع بودند نسبت به گروهی که به شیوه آشکار تمرین کرده بودند و از همه قواعد و دستورالعمل ها باخبر بودند، عملکرد برابری داشتند.کلیدواژه ها
تداخل زمینه ای، تمرین قالبی، تمرین تصادفی، یادگیری پنهان، یادگیری آشکارمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.