مقایسه اثربخشی روش پس حوراند زیستی و روش چند حسی فرنالد در درمان اختلال نارساخوانی
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی، دوره: 2، شماره: 8
- کد COI اختصاصی: JR_JPE-2-8_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 538
نویسندگان
دانشیار گروه روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه تبریز
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی کودک و نوجوان تبریز
استادیار دانشگاه آزاد علوم پزشکی تبریز
دانشیار گروه روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه تبریز
چکیده
هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی روش درمانی پس خوراند زیستی و روش چند حسی فرنالد برای کودکان مبتلا به نارساخوانی بود. بدین منظور سه نفر دانش آموز پسر و سه نفر دانش آموز دختر نارساخوان به صورت نمونه گیری در دسترس از مراکز پنج گانه تبریز انتخاب شدند و به صورت تصادفی به سه گروه دو نفری (یک نفر دختر و یک نفر پسر) تقسیم شدند. گروه اول هم درمان پس خوراند زیستی دریافت نمود و هم درمان فرنالد (به صورت یک جلسه در میان) گروه دوم فقط درمان پس خوراند نیستی و گروه سوم فقط درمان فرنالد دریافت نمود. پژوهش حاضر در چارچوب طرح تجربی تک موردی با استفاده از طرح خطوط پایه منفرد انجام رسید. در راستای آن 20 جلسه برای هر دوی شما پیگیری دو ماه و سه ماه اجرا شد و به منظور ارزیابی پیشرفت این کودکان از آزمون خواندن و نارساخوانی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد همه آزمودنی ها پیشرفت کرده اند و این پیشرفت در پیگیری براق و سه ماه پایدار بود. درمان به صورت ترکیبی بهترین نتیجه را داشت و دانش آموزان که به روش فرنالد آموزش دیده بودند نسبت دانش آموزان که درمان پس خوراند زیستی به رشد درک مطلب دانش آموزان و درمان به صورت فرنالد به رشد بیانی دانش آموزان کمک نمود درحالی که درمان ترکیبی (پس خوراند زیستی به علاوه فرنالد) روی هر دو متغیر تاثیر داشت.کلیدواژه ها
پس خوراند زیستی، روش چند حسی فرنالد، نارسا خوانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.