احمد به پژوه - استاد روان شناسی دانشگاه تهران
شیدا امیرافشاری - کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
باقر غباری بناب - دانشیار روان شناسی دانشگاه تهران
علی اکبر ارجمند نیا - استادیار روان شناسی دانشگاه تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی و شناسایی نقش عوامل تنش زا و دوران بارداری در ابتلای کودکان به اختلال کاستی توجه و بیش فعالی بود. در این پژوهش پس رویداری 64 کودک با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی و 61 کودک عادی از مراکز پیش دبستانی و مدارس ابتدایی پسرانه شهر جدید پرند در سال تحصیلی 90 - 1٬389 با استفاده از پرسش نامه تشخیص اختلال کاستی توجه به پیشرفت هایی توسط معلمان شناسایی شدند. سپس به مادران این دو گروه از دانش آموزان پرسش نامه محقق ساخت به منظور شناسایی عوامل تنش زا یک دوران بارداری داده شد. در این پژوهش، عوامل تنش زای دوران بارداری به عنوان متغیرهای تاثیرگذار و اختلال کاستی توجه و بیش فعالی به عنوان متغیر تاثیرپذیری و جنسیت به عنوان متغیر کنترل در نظر گرفته شد. نتایج به دست آمده نشان داد که بیماری مادر، بحث و مشاجره با نزدیکان، نگرانی های مالی مادر در دوران بارداری و نگرانی های مادر در مورد زنده ماندن نوزاد هنگام زایمان به طور معناداری در گروه کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی بیشتر از گروه کودکان عادی بود. از یافته های مهم دیگر این بود که میانگین وزن کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی هنگام تولد در مقایسه با کودکان عادی به طور معناداری کمتر بود.

عوامل تنش زای دوران بارداری، اختلال کاستی توجه و بیش فعالی