بررسی تاثیر برنامه آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر تیوری انتخاب گلاسر، بر انتظار ایده آل گرایانه از ازدواج دختران نوجوان در شهر مشهد

هدف: هدف از پژوهش حاضر، آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر واقعیت درمانی گلاسر بر انتظار ایده آل گرایانه از ازدواج دختران نوجوان می باشد. روش: در چهارچوب یک طرح پژوهش کاربردی و از نوع شبه آزمایشی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل، از بین دانش آموزان دختر در دسترس با دامنه سنی 16 تا 17 سال (کلاس سوم دبیرستان) که شرایط حضور در پژوهش را داشتند، 75 نفر از آنها انتخاب و در دو گروه 38 نفره (گروه آموزش) و 37 نفره (گروه کنترل) قرار داده شدند. آزمودنی های گروه آزمایش 10جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش گروهی مبتنی بر واقعیت درمانی قرار گرفتند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه انتظار از ازدواج بوده و روش تجزیه و تحلیل داده ها نیز تحلیل کوواریانس چند متغیره می باشد. یافته ها: پس از آموزش، نتایج این تحقیق نشان دهنده کاهش 12 درصدی انتظار ایده آل گرایانه در مرحله پس آزمون در دختران می باشد. نتیجه گیری: یافته های این تحقیق بیانگر تاثیر پیش از ازدواج مبتنی بر واقعیت درمانی گلاسر بر تغییر در انتظار ایده آل گرایانه از ازدواج می باشد که منجر به کاهش انتظارات ایده آل گرایانه گردید.

کلیدواژه ها:

آموزش پیش از ازدواج ، واقعیت درمانی گلاسر ، انتظار ایده آل گرایانه از ازدواج ، دختران نوجوان