بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری با خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری با خلاقیت و هوش هیجانی دانش آموزان انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی، 200 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر قوچان به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از تحلیل رگرسیون چند گانه و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج گویای آن است که 0/62 از واریانس خلاقیت توسط سبک های فرزند پروری تبیین می شود. همچنین 0/56 از واریانس هوش هیجانی توسط سبک های فرزند پروری تبیین می شود. در نتیجه بین سبک های فرزند پروری با هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزند پروری ، خلاقیت ، هوش هیجانی ، دانش آموزان ، شهر قوچان