تاثیر رهبری تحول گرا بر یادگیری سازمانی با رویکرد نوآوری باز در نیروگاه حرارتی بیستون شهر کرمانشاه

امروزه به دلیل پویایی و تحولات همه جانبه محیطی، آینده سازمان ها پرابهام است.لذا سازمان ها با هر ویژگی و ماهیت باید به نحوی طراحی شوند که پاسخگوی نیازهای محیطی باشند، از این رو بهره گیری از مدیریت تحول با رویکرد نوآوری باز به عنوان یک ضرورت در سازمان ها و جوامع مطرح شده است.هدف این پژوهش تاثیر رهبری تحول گرا بر یادگیری سازمانی با رویکرد نوآوری باز در نیروگاه حرارتی بیستون شهر کرمانشاه می باشد.این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از از لحاظ روش گردآوری داده ها توصیفی-پیمایشی است.جامعه آماری پژوهش، کلیه مدیران و کارکنان نیروگاه حرارتی بیستون کرمانشاه که 250 نفر می باشند، است.جهت برآورد حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شده که تعداد کل نمونه ها 152 نفر می باشد.پرسشنامه محقق ساخته می باشد و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ بالای 70 % به دست آمده است. این پژوهش در پاسخ به 5 فرضیه صورت پذیرفته است که کلیه فرضیات این پژوهش تایید شده اند.لذا به طور کلی نتیجه مطالعات نشان داد که رهبری تحول گرا و نوآوری باز بر یادگیری سازمانی تاثیر مثبت و معنی داری دارند.این پژوهش می تواند به مدیران نیروگاه حرارتی بیستون در شناسایی نقاط قوت و ضعف سازمان جهت پرداختن به رهبری تحول گرا با بهره گیری از نوآوری های باز کمک کند.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول گرا ، یادگیری سازمانی ، نوآوری باز ، نیروگاه حرارتی بیستون