ثنا شیرعلی - کارشناسی ارشد، علوم سیاسی، ایران

وقوع انقلاب اسلامی درتضمن با بازیابی هویت دینی، اراده بازسازی وسازماندهی مجدد نهادها وارگان ها را فراهم نمود ودر امتداد خط سیر خویش بیشینه سازی مولفه های هویت اسلامی را مورد اهتمام قرار داد. در این میان نهاد دانشگاه به دلیل برخورداری از نقش محوری در تعیین سمت وسوی جوامع وتربیت نیروی انسانی مورد نیاز جهت اداره امور کشور ازیک سو و نیز صبغه غربی پدیدآورندگان آن از سوی دیگر، بیش از سایر نهادها وارگان ها در کانون توجهات قرارگرفت. افزون بر این، به موازات طرح الگوی اسلامی_ ایرانی پیشرفت، ضرورت تبیین ماهیت تعاملی دانشگاه اسلامی درفضای مفهومی الگوی فوق اهمیتی بایسته می یابد. ازاین رو نوشتار حاضر به کندوکاو پیرامون موضوع فوق پرداخته و دراین راستا فرضیه زیر را مورد مداقه وبررسی قرار داده است: به نظر می رسد دانشگاه اسلامی در باطن خود مقوم الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت بوده وفرایند فوق را به سمت نقطه اثر مطلوب هدایت خواهد کرد . به منظور ارزیابی این فرضیه درپژوهش حاضر، روش توصیفی_تحلیلی با تکیه بر اسناد کتابخانه ایی به کارگرفته شد.

اسلامی کردن، دانشگاه، جمهوری اسلامی، الگوی اسلامی – ایرانی پیشرفت