الزامات طراحی مدرسه ابتدایی با توجه به معیارهای روانشناسی محیطی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش بین المللی معماری عمران وشهرسازی در آغاز هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: IACUT03_586
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1465
نویسندگان
استادیار، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان، زنجان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه آموزش عالی روزبه، زنجان
چکیده
انسان در تمام لحظات زندگی خود در حال دریافت پیامهای حاوی اطلاعات از محیط اطراف خود و یادگیری آنها می باشد. با این تفکر که رفتار در خلا رخ نمی دهد لذا رفتارانسان مرتبط با محیط کالبدی و عناصر آن است. در این میان تاثیر معماری، هنر احاطه گر انسان، بسیار با اهمیت جلوه می نماید. در محیط هایی که خصوصا برای آموزش، طراحی می شوند این تاثیر باید در نقطه عطف توجه طراحان قرار گیرد و با مطالعه الگوهای رفتاری دانش آموزان، جزییات و ویژگی های محیطی موثر بر حواس آنها طراحی شوند. با توجه به اهمیت دوران کودکی- مطابق نظریه های روانشناسی- به عنوان یکی از مهمترین دوران های زندگی انسان، بحث و بررسی را برای طراحی مدرسه ابتدایی در این مقاله می طلبد. حال این سوال به ذهن می رسد که مدرسه ی طراحی شده طبق اصول روانشناسی محیطی، چه ویژگی های فیزیکی- معماری و راهبردهایی برای ارتقای کیفیت مدارس می تواند داشته باشد هدف از این پژوهش ارایه ی الزامات برای طراحی مدرسه ابتدایی با توجه به معیارهای روانشناسی محیطی در راستای افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان به علم اندوزی و در نتیجه تضمین آینده بشریت از لحاظ افزایش سطح علمی می باشد. در این پژوهش در جهت رسیدن به الزامات طراحی به منظور افزایش کیفی یادگیری و پتانسیل یابی دانش آموزان، روش میدانی و تحلیلی بکار رفته است. یافته های این پژوهش نتایج حاصل از پرسشنامه تصویری برای دانش آموزان مقطع ابتدایی است که در آن سوالات تصویری به صورت طبقه بندی شده در مورد مسایل مختلفی از قبیل نمای مدرسه، چیدمان و رنگ مبلمان ها (فردی یا گروهی)، بازشوها و... طرح شده اند و در نهایت پاسخ آنها پس از تحلیل و بررسی بصورت جداولی تحت عنوان الزامات طراحی و راهبردهای ارتقای کیفیت مدارس جمع بندی شده اند.کلیدواژه ها
معماری، روانشناسی محیطی، الزامات طراحی، یادگیری، مدرسه ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش حیاتی عایق های سفید اکریلیک در حفاظت از گیاهان در برابر تغییرات اقلیمی
- بررسی اثر سیستم مدیریت ساختمان در مصرف انرژی ساختمان های اداری در شهر تبریز
- اکولوژی شهری و توسعه پایدار: چشم اندازی به شهرهای سبز آینده
- Designing a Residential Tower Influenced by Biophilic Architecture to Enhance Mental Health and Quality of Life for Residents in Iran and the Metropolis of Tehran (Case Study: District ۲۲)
- Toward Smart Urban Transportation and Crisis Management: A Literature Review and Delphi-Based Prioritization Framework
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.