بررسی تاثیر محیط آموزشی بر ارتقای خلاقیت تیزهوشان و توسعه و پیشرفت در فرآیندهای آموزشی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین همایش ملی پژوهش های نظری و عملی در معماری و شهرسازی
- کد COI اختصاصی: CONTAS01_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 448
نویسندگان
دانشجوی معماری واحد علوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز-دانشجوی معماری واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز
گروه معماری، دانشکده معماری واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز
چکیده
در سال های اخیر با توجه به رشد روزافزون و وسعت تغییرات روش های آموزشی، سازگار نمودن بستر یادگیری با تمامی جوانب نیازهای یادگیرنده، در کانون توجه متخصصین آموزش قرار گرفته است. دلیل توجه به این بحث است که شیوه های طراحی آموزشی و نیز محیط فیزیکی یادگیری، به سبب ساختار خود می تواند تعاملات و فرایند یادگیری را تقویت و یا تضعیف نماید. از آنجا که تعاملات مداوم انسان ها با یکدیگر و یا منابع طبیعی و نیز الگوهای سازنده گرا، جوهره نظام های آموزشی نوین امروز و فردا تشکیل می دهند؛ این اعتقاد وجود دارد که رویکردهای جدید نیازمند حرکت، پویایی و کار گروهی افراد است. از این رو تعریف نیازهای و چگونگی سازمان دهی بستری که چنین محیط های آموزشی و بازشناسی دلایل ضرورت استفاده از این متد آموزشی است. برای طراحی آموزشی رویکردهای مختلفی وجود دارد که می توان آن ها را به دو دسته کلی عینیت گرا و سازنده گرا تقسیم کرد. در طراحی آموزشی عینیت گرا اهداف آموزش به صورت بسیار مشخص بیان می شوند و به دنبال آن، روش هایی برای فعالیت های یاددهی و یادگیری پیش بینی می گردد تا شاگردان با انجام آن ها به اهداف مورد نظر برسند. اما طراحی آموزشی سازنده گرا مشتمل بر فراهم آوردن محیط، منابع و پشتیبانی از فرایندهای یادگیری است. همچنین بر توجه به اصولی مانند مشارکت فعال یادگیرنده در فرایندهای یادگیری، گنجاندن یادگیری در زمینه های اصیل و واقعی مسیله گشایی، یادگیری بر بستر مشارکت و تعاملات اجتماعی تاکید می شود. در این تحقیق هدف بر این است که تاثیر محیط آموزشی بر ارتقای خلاقیت تیزهوشان و توسعه و پیشرفت در فرآیندهای آموزشی مورد بررسی و تحلیل واقع شود. دراین تحقیق از راهبردهای ترکیبی از جمله : پژوهش موردی ، تحلیلی، توصیفی و همبستگی انجام خواهد شد. نوع تحقیق انجام شده کاربردی می باشد.کلیدواژه ها
سازنده گرا ،محیط،آموزش ،معماریمقالات مرتبط جدید
- احیای معماری بومی از طریق اگروتوریسم (گردشگری کشاورزی): تحلیل تجربیات موفق بین المللی
- مدل سازی تاثیر متغیرهای اقلیمی بر غلظت دی اکسید گوگرد (SO₂) با استفاده از رگرسیون چندگانه و تحلیل مولفه های اصلی (PCA) مطالعه موردی: استان مازندران
- بررسی هیدرولیکی پل سفید اهواز با رویکرد توسعه پایدار زیرساخت های شهری
- تحلیل و ارزیابی سیاست ها و راهبردهای مدیریت سکونتگاه های غیررسمی با تاکید بر ارتقای کیفیت زیست پذیری در مناطق کمتر توسعه یافته شهری
- بررسی سیرتحول مداخلات در نوسازی بافت فرسوده و ارزیابی سیاست برونسپاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.