نقش موثر ارتباط معلم در بین دانش آموزان و پیامدهای تربیتی وروان شناختی آن

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش موثر معلمان در برقرار ارتباط مفید و سازنده در جهت سلامت, بهداشت روانی و تربیتی و ایجاد انگیزه و علاقه به یادگیر در دانش آموزان است. بنابراین یکی از نشانه ها سلامت روانی, وجود روابط گرم وصمیمی با انسان ها دیگر می باشد. از جمله این افراد انسانی دانش آموزان هستند که حمایت اجتماعی معلم و داشتن رابطه اثرگذار و رو فراگیران باعث امنیت, آرامش خاطر و بالا رفتن عزت نفس دانش آموز می گردد. لذا روش تحقیق مورد استفاده در این مطالعه, روش تحقیق آمیخته از نوع کاربرد است. در واقع عشق و علاقه و دوست داشتن معلم به دانش آموز, پر و بال داده و او را در مسیر دستیابی به قله ها پیشرفت و ترقی متحول نموده و به لحاظ آموزشی, تربیتی و انضباط اجتماعی دانش آموزانی بار خواهد آورد که از بینش, نگرش و مهارت ها شهروند خوب و مطلوبی برخوردار خواهند شد تا ضمن احساس دلبستگی به میهن و سرزمین خود و رعایت قانون در همه زمینه ها زندگی, نقش شهروند خود را به درستی ایفا کرده و جامعه پذیر شوند و در نهایت بتوانند مشارکت فعالانه و سازنده ا در عرصه ها متنوع اجتماعی, سیاسی, فرهنگی, اقصاد و غیره داشته باشند و مهم تر از همه در راستا اهداف آموزش و پرورش به رشد و ترقی و تعالی دست یابند.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، ارتباط ، معلم ، دانش آموز ، پیامدها تربیتی ، روان شناختی