بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر میزان کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع دو مراجعه کننده به درمانگاه تامین اجتماعی خرم آباد در تابستان 1392
عنوان مقاله: بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر میزان کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع دو مراجعه کننده به درمانگاه تامین اجتماعی خرم آباد در تابستان 1392
شناسه ملی مقاله: JR_JDN-2-2_002
منتشر شده در شماره ۲ دوره ۲ فصل تابستان در سال 1393
شناسه ملی مقاله: JR_JDN-2-2_002
منتشر شده در شماره ۲ دوره ۲ فصل تابستان در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
احمد ایزدی - استادیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه امام حسین(ع)، تهران، ایران.
فریبا سپهوند - دانشجوی دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
مهین نادری فر - دانشجوی دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
فاطمه محمدی پور - دانشجوی دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
خلاصه مقاله:
احمد ایزدی - استادیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه امام حسین(ع)، تهران، ایران.
فریبا سپهوند - دانشجوی دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
مهین نادری فر - دانشجوی دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
فاطمه محمدی پور - دانشجوی دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
مقدمه و هدف: دیابت یک بیماری مزمن در تمام دوران زندگی است که دارای اثرات مستقیم و غیرمستقیم بر کیفیت زندگی بیماران دیابتی بوده و با افزایش مشکلات ناشی از این بیماری، کیفیت زندگی نیز کاهش می یابد. لذا این مطالعه به منظور تعیین بررسی تاثیر آموزش بر ارتقاء کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع دو مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان تامین اجتماعی شهر خرم آباد در سال 1392 انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه مداخله ای نیمه تجربی از نوع دو گروهی قبل- بعد بر روی 80 نفر از بیماران مبتلا به دیابت نوع دو مراجعه کننده به درمانگاه داخلی بیمارستان تامین اجتماعی شهر خرم آباد(48 مرد و 32 زن) انجام شد که به دو گروه 40 نفری(آزمون- شاهد) تقسیم شدند. میانگین سنی آنها بین30- 70 سال بود. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه بود که جهت جمع آوری اطلاعات دموگرافیک واحدهای تحت مطالعه استفاده شد. کیفیت زندگی نیز با استفاده از پرسشنامه SF-20 به روش مصاحبه تعیین گردید. جلسات آموزشی به روش مستقیم و غیر مستقیم برای گروه مداخله برگزار شدو سه ماه بعد هر دو گروه مجددا با استفاده از پرسشنامه سنجیده شدند. اطلاعات در دو گروه قبل و بعد از آموزش مورد ارزیابی قرار گرفت. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS ویرایش شماره 17 و آزمونهای ANOVA، تی مستقل و زوجی در سطح معنی داریP≤0.05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها: در این پژوهش %40 نمونه ها زن و %60 آنها مرد بودند. میانگین سالهای ابتلا به دیابت 9/50±7/70 سال بود. نمره کیفیت زندگی در %31/92 بیماران ضعیف، در %29/78 متوسط و در %38/30 خوب بود. نتایج نشان داد که بین میانگین کیفیت زندگی قبل و بعد از مداخله آموزشی تفاوت آماری معنی داری وجود داشت(.( P≤0.05بحث و نتیجه گیری: آموزش منسجم به بیمار، کیفیت زندگی بیماران دیابتی را ارتقاء می دهد و به طور قابل ملاحظه میزان عوارض بیماری را کاهش می دهد. ارایه آموزش خوب و کافی به این بیماران میتواند رضایت آنها را به دنبال داشته و کیفیت زندگی آنها را افزایش دهد.
کلمات کلیدی: مداخله آموزشی، کیفیت زندگی، بیماران دیابتی نوع دو
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/705233/