ایراندخت فیاض - دانشیار گروه آموزش و پرورش دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
سپیده انصافی مهربانی - دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

هدف پژوهش حاضر، تبیین جایگاه سلام در آموزه های اسلامی و پیامدهای تربیتی آن است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است و گردآوری داده ها بر اساس فرم های فیش برداری از منابع موجود و مرتبط انجام شده و در ادامه با شیوه های کیفی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. به این ترتیبی که محققان کوشیده اند در راستای تفسیر ذهنی محتوایی داده های متنی از طریق فرایندهای طبقه بندی نظام مند، کد بندی (باز، محوری و انتخابی)، تم سازی و طراحی ابعاد شناخته شده استفاده کنند. نتایج پژوهش نشان می دهد که سلام ریشه ای قرآنی و ادبی مبتنی بر سبک زندگی معصومان علیهم السلام دارد و مهمترین پیامدهای تربیتی آن در دو بعد فردی (کرامت افزایی، عزت آفرینی، تقویت تواضع و جلوگیری از تکبر، آرامش زایی و تعادل روانی) و اجتماعی (زمینه سازی انس و الفت، تقویت تعامل عاطفی، تقویت همدلی، تحکیم دوستی) دسته بندی و تبیین می شود.

سلام، ریشه یابی قرآنی، پیامدهای تربیتی، ابعاد فردی و اجتماعی، آموزه های اسلامی