بررسی میزان اثر بخشی آموزش دوره های ضمن خدمت بر کارآیی تدریس معلمان ابتدایی

هدف این تحقیق بررسی میزان اثر بخشی آموزش دوره های ضمن خدمت بر کارآیی تدریس معلمان ابتداییبود. این پژوهش از لحاظ هدف از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی اجرا می گردد. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه استفاده شد جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی مریوان می باشندروش نمونه گیری در این تحقیق تصادفی بود. که تعداد 50 نفر از معلمان ابتدایی به عنوان نمونه آماریانتخاب شدند. در این تحقیق برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که شامل 35سوال بود و میزان اثر بخشی آموزش دوره های ضمن خدمت بر کارآیی تدریس معلمان ابتدایی مورد بررسیقرار میداد. از نرم افزار SPSS و آزمون آماری ضریب همبستگی و آزمون t تک نمونه در سطح معنی داری0/05 برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد.یافته های تحقیق نشان داد که آموزش دوره های ضمن خدمت بر نحوه تدریس معلمان تاثیر معنی داریدارد. آموزش های ضمن خدمت بر استفاده معلمان از روش های نوین تدریس تاثیر معنی داری دارد. آموزشهای ضمن خدمت بر بهبود مدیریت کلاس درس معلمان تاثیر معنی داری دارد. آموزش های ضمن خدمت برافزایش توانایی معلمان تاثیر معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

دوره های ضمن خدمت ، تدریس ، معلمان ابتدایی