مروری بر مبحث مدیریت دانش آموزشگاهی

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAFCON09_109
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 525
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

جواد شیرکرمی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی اراک

فردین روشنی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش

رضا کیانلویی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش

شهناز میرزایی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش

چکیده

وجود شرایط پیچیده کنونی در سازمان ها و لزوم تغییر در فضای رقابتی، فراهم کننده برخی فرصت ها و و تهدیدات است.همه سازمانها برای نیل به اهداف خود، از مجموعه دانش های افراد خود استفاده می کنند. به طوری که امروزه مدیریت دانش،در واقع بکارگیری سرمایه فکری برای برتری در رقابت با سازمان های دیگر است. می توان گفت از مهمترین اهداف آشکارمدیریت دانش، ایجاد ارزش در سازمان هاست. اهداف مدیریت دانش در چند دسته بندی شده است: ایجاد مخازن دانش،فراهم کردن امکان دسترس به دانش، بهبود و ارتقاء محیط دانشی، مدیریت دانش به عنوان یا دارایی سازمانی. بنابراینمدیران باید به مواردی نظیر هدف از به کارگیری مدیریت دانش، بزرگترین موانع به کارگیری مدیریت دانش و عوامل پیادهسازی و اجرای موفقیت مدیریت دانش بپردازند. هر سازمانی به وسیله دانش خود به ارایه خدمات و محصولات می پردازد. ایندانش ها عبارتند از: دانش نهان داخلی، دانش آشکار داخلی، دانش آشکار خارجی، دانش پنهان خارجی. روش های مدیریتدانش در آموزش را می توان به چند دسته تقسیم کرد که مهمترین آنها عبارتنداز: فرایندهای پژوهشی- توسعه ای، برنامه درسی، خدماتی- اداری و برنامه ریزی استراتژیک، آموزش و یادگیری، کنترل نهادی، استخدام، بازاریابی و روابط.

کلیدواژه ها

مدیریت دانش، نگه داری دانش، آموزشگاه، آموزش و پرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.