بررسی رابطه ی بین سبک مدیریت و رهبری آموزشی موفق و موثر با افزایش بهره وری و کارایی کارکنان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,488

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON09_100

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

مدیریت فعالیتی است که در یک موقعیت سازمان یافته ، برای هماهنگی و هدایت امور و در جهت اهداف معین صورت می گیرد. مدیر ورهبر آموزشی نقش تاثیرگذاری در افزایش کارایی سازمان تحت سرپرستی خود دارد و می تواند بصورت عاملی کارساز ایفای نقش نماید. چالش های فراوانی بر پیکره آموزش می باشد و از جمله این مسایل بحث آموزش در منابع انسانی (تربیت مدیر آموزشی) و عدم بهره برداری بهینه از همه منابع و امکانات موجود می باشد. امروزه دانشمندان یکی از وظایف مدیریت را نوآوری می دانند و مدیران باید بطور مستمر تغییر یابند و هویت جدیدی از خود خلق کنند، آنها باید بتوانند به سرعت خود را با شرایط جدید تطبیق داده و نقش ها و روابط جدیدی برای خود ترسیم سازند. در این مقاله سعی بر این است که با استفاده از نظریات صاحبنظران و دیدگاه های مختلف در حوزه ی مدیریت و بررسی اهداف، مهارت ها، نقش ها و برنامه های تربیت مدیران و همچنین توجه به عوامل و موانعی در بهره وری کارکنان، آگاهی خوبی از نقش یک مدیر موفق و موثر در بهبود وضعیت سازمان داشته باشیم.

نویسندگان

سیدامیرحسین کاظمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار

فایزه احمدزاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان هاشمی نژاد مشهد مقدس

فاطمه فخاریان تربتی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان زاوه