تاثیرآموزش تلفیقی مهارت های مدیریت استرس و مدیریت خشم برپرخاشگری زندانیان مرد زندان ورامین

پژوهش حاضر با هدف اصلی تبیین تاثیر آموزش تلفیقی مهارت های مدیریت استرس و مدیریت خشم بر پرخاشگری زندانیان مرد زندانورامین انجام پذیرفت.طرح پژوهش حاضر شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری پژوهش شامل 70نفر از زندانیان مرد زندان ورامین می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی 30 نفر از آنها انتخاب و در دو گروه آزمایش (15 نفر) وکنترل (15 نفر) قرار گرفتند.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های پرخاشگری باس و پری استفاده گردید.پس از اجرای پیش آزمونگروه آزمایش به مدت10 جلسه 90 دقیقه ای، تحت تاثیر آموزش مدیریت استرس و مدیریت خشم قرارگرفت،اما گروه کنترل هیچ گونهمداخله ای دریافت نکرد.پس از جمع آوری پرسشنامه ها، داده های به دست آمده با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و به وسیله نرم افزار آماری (SPSS) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل پس از آموزش مدیریت استرس و مدیریت خشم تفاوت معناداری وجود دارد و آموزش مدییریت خشم و مدیریت استرس به صورت معناداری باعثکاهش پرخاشگری زندانیان شده است. بنابراین می توان نتیجه گرفت که آموزش مدیریت خشم و استرس می تواند پرخاشگری زندانیانرا کاهش دهد.