بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و هوش هیجانی دانش آموزان متوسطه شهرستان سراوان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON09_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1081
نویسندگان
دانشجوی دکترا روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و هوش هیجانی دانش آموزان پسر دوره دوممتوسطه شهرستان سراوان انجام گرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری آن تمامی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان سراوان در سال تحصیلی 96-1395 بود که از این جامعه آماری 200 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحل های انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه درگیری تحصیلی و پرسشنامه هوش هیجانی استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده ازآزمون های ضریب همبستگی پیرسون در SPSS-18 انجام شد. نتایج نشان داد که ارتباط معناداری بینمولفه های درگیری تحصیلی (درگیری رفتاری، درگیری شناختی و درگیری هیجانی) و هوش هیجانی وجودداشت. طبق یافته های به دست آمده می توان گفت که درگیری تحصیلی، متغیر مهمی برای هوش هیجانیدانش آموزان هستند، بنابراین باید با آموزش های مناسب، درگیری تحصیلی را بهبود بخشید تا هوشهیجانی بیشتری مشاهده نمود.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، درگیری تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.