مژگان قاسمی - کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
سیدحسین دانشگر - کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان
رضا یوسفی زاده - دانشجوی ارشد رشته علوم علوم سیاسی دانشگاه آزاد ایلام
ستار بازدار - ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی

مدرسه از مهمترین مکان هایی است که به واسطه آن و با یک برنامه ریزی درست و حساب شده می توان مسایل مهم اجتمایی وفرهنگی را به دانش آموزان آموزش داد. اهمیت آن به حدی است که از آن به خانواده دوم یاد کرده اند. در این مقاله سعی بر این شده است که ضرورت آموزش مباحث شهروندی در مدارس اشاره شود؛ تا بر اساس آن بتوان اهمیت آگاهی از این حقوق را برای دانش آموزان و معلمان و دست اندر کاران آموزش و پرورش توجیه کرد. برای این کار از روش کتابخانه ای استفاده شده است. بر اساس مطالب این مقاله می توان بیان کرد در صورتی ما به حقوق شهروندی دست می یابیم که ابتدا از آنها مطلع شویم و سپس تمام تلاش و همت خود را برای عملی کردن آنها به کار بریم. این کار مستلزم همکاری نهادهای مختلفی از جمله خانواده ، مدرسه و دولت می باشد که هر کدام از این نهادها نیز وظایف خاص خود را دارند .در این مقاله بیشتر بر نظام آموزشی و مدرسه تاکید شده است؛ چرا که یکی از وظایف مهم مدارس انتقال دانش، مفاهیم و مهارتهای مورد نظر به دانش آموزان می باشد

شهروند، شهروندی، حقوق شهروندی، نظام آموزشی