بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در مقطع متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1390-91
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_306
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 549
نویسندگان
اداره آموزش پرورش گرگان کارشناس ارشدفناوری آموزشی وکارشناس وآموزگار
دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خامنه آیی گرگان کارشناس ارشد برنامه ریزی توریسم مدرس
چکیده
این پژوهش به بررسی موانع کاربرد فناوری آموزشی در مدارس متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1390-91 پرداخته است. روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع زمینه یابی است و جامعه آماری موردبررسی، کلیه دبیران دبیرستان های شهر گرگان به تعداد 623 نفرمیباشد. نمونه تحقیق به آمار 234 نفر هستند که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بوده است و ضمن تایید روایی صوری و محتوایی با استفاده از ضریب آلفای کرون باخ اعتبار آن 852٫ 0به دست آمده و تایید شد و توسط آزمون t مورد مستقل تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که از دیدگاه دبیران عوامل ساختاری، مدیریتی، آموزشی و جامعه شناختی به عنوان موانع در کاربرد فناوری آموزشی در مدارس میباشند.کلیدواژه ها
فناوری آموزشی- عوامل مدیریتی- عوامل ساختاری- عوامل جامعه شناختی- عوامل آموزشیمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.