CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رویکردهای نوینی که یک معلم می تواندکلاس درس ریاضی را جذاب ،کیفیت تدریس را بهتر ویادگیری را عمیق تر و پایدارتر کند

عنوان مقاله: رویکردهای نوینی که یک معلم می تواندکلاس درس ریاضی را جذاب ،کیفیت تدریس را بهتر ویادگیری را عمیق تر و پایدارتر کند
شناسه ملی مقاله: NERA02_271
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

فهیمه قربانی - آموزش و پرورش آمل
فاطمه محمدی ششکل - آموزش و پرورش محمودآ باد
زهرا جمالیان - آموزش و پرورش محمودآ باد
صغری رضاپور - آموزش و پرورش محمودآباد

خلاصه مقاله:
ریاضیات یکی ازدرس های مهم و ضروری برای پیشرفت و توسعه همه ی انسانهاست زیرا که باعث تقویت ذهن وحافظه شده وسبب می شود تادرآینده راحت تر با مشکلات دست و پنجه نرم کرده وموفق ترعمل کنند. دراین مقاله سعی شده مشکلات و معضلات روش های آموزش ریاضی با توجه به تنوع این روشها و پیشرفت روزافزون تکنولوژی آموزشی بیان شود ریاضی یک هنر است که معلم می تواند با آراستن آن به فنون مختلف ساعاتی لذت بخش را برای خود و دانش آموزان به ارمغان آورد. همچنین در این مقاله راهکارهای عملی برای آموزش هرچه بهتر ریاضی و در نتیجه ایجاد انگیزه و علاقه نسبت به درس ریاضی پرداخته شده و در پایان نیز پیشنهادهایی برای هر چه بهتر شدن آموزش ریاضی ارایه می شود امید است که همکاران بتوانند با استفاده از پیشرفت های سریع علوم، روش های نوینی در آموزش ریاضی ابداع نمایند و دانش آموزان را از روش های سنتی و کسالت آور گذشته نجات دهند

کلمات کلیدی:
جذاب کردن ریاضی ، اصول و مبانی تکالیف ریاضی ، حل مسیله ،وسایل کمک آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/701982/