توسعه و اقتصاد آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_111
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 719
نویسندگان
مازندران ساری
چکیده
بدون تردید هر کشوری که سرمایه بیشتری برای تربیت و آماده سازی نیروی انسانی صرف کند از رشداقتصادی و اجتماعی و فرهنگی بالا تری برخوردار خواهد بود. نیروی انسانی، سرمایه واقعی هر جامعه محسوب می شود. توسعه یک امر یک بعدی و تک ساختی نیست بلکه به همه زوایا و شیون زندگی انسانها مربوط می شود. محورهای اساسی توسعه: 1 تربیت نیروی انسانی - 2 منابع طبیعی. تربیت نیروی انسانی: توسعه را باید از آموزش و تربیت نیروی انسانی شروع کنیم این بخش کلیدی ترین و مفید ترین و پر بازده ترین بخش های اقتصادی و اجتماعی است و سایر بخش ها به تبع آن رشد و حرکت خواهد کرد. منابع طبیعی در رابطه با انسان و برای انسان است و تجهیز و بهره برداری از منابع طبیعی جز در سایه وجود انسان، نیروی انسانی با کفایت امکان پذیر نیست. پس منابع طبیعی هم متاثر از انسان است و هم برای انسان و باید حفظ شود و از آن در خدمت انسان بهره برداری شود. توسعه و اقتصاد آموزش و پرورش :اقتصاد آموزش و پرورش دانشی است که عمدتا از سی سال پیش در جهان گسترش یافته است و دستاوردهای علم اقتصاد را در خدمت وصول به اهداف تعلیم و تربیت قرار می دهد. به نظر می رسد جهت رشد و توسعه در اقتصاد آموزش و پرورش نقش آموزش و پرورش بسیار مهم می باشد. ترقی هر کشور قبل از هر چیز به پیشرفت مردم آن بستگی دارد تا زمانی که استعدادهای معنوی و انسانی مردم توسعه نیابد پیشرفت مادی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی میسر نخواهد شد. رشد آ پ مستلزم یک محیط خاص و بهبود وضع مالی و اقتصادی کشور است. این رشد به دنبال توسعه مرکزی شهری پیش می آید. توسعه شبکه های ارتباطات و حمل و نقل موجب آن می شود. بروز فرصت های جدید شغلی و بالاخره ضرورت و دستیابی به چیزهایی که وابسته به آ پ رسمی است باعث آن می شود. اقتصاد آموزش و پرورش حایز اهمیت است چرا که از یک سو آ پ توانایی های متعدد را به نیروی کار انتقال می دهد و موجب افزایش قدرت تولید و بازدهی کار می شود. خانواده ها و دولت ها تمایل زیادی به سرمایه گذاری در این بخش از خودشان می دهند چرا که آ پ نیروی انسانی را ارتقاء می دهد و در شکوفا ساختن استعدادها نقش موثری دارد و نیروی کار را برای استفاده بهتر از تکنولوژی بهتر آماده می سازد.بنابراین می توان گفت توسعه و اقتصاد آموزش و پروش یک فرآیند دو طرفه است از یک طرف نظام هایآموزشی با منعکس کردن ساخت های اقتصادی و اجتماعی جوامعی که در آن عمل می کنند آن ساخت های اقتصادی و اجتماعی را دوام می بخشند و تقویت می کنند و از طرف دیگر اصلاحات آموزشی چه از داخل وچه از خارج که انجام می گیرد نیروی بالقوه زیادی را در بر انگیختن اصلاحات متناظر اقتصادی و اجتماعی کشور دارا است.کلیدواژه ها
نیروی انسانی، اقتصاد ، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.