تاثیر بازی رایانه ای نیکو یاد بر حافظه کاری دیداری- فضایی کودکان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی رایانه ای محقق ساخته نیکویاد بر حافظه کاری دیداری- فضایی کودکان انجام شد. جامعه آماری دبستان های شهر دلفان بود که به طور تصادفی 20 نفر از دانش آموزان کلاس پنجم از یکی از دبستان های این شهر انتخاب شدند. 10 نفر از این دانش آموزان در گروه کنترل و 10 نفر دیگر در گروه آزمایش قرار گرفتند. از دانش آموزان هر دو گروه با استفاده از آزمون رایانه ای N-BACK که برای سنجش حافظه کاری دیداری فضایی تدوین شده است، یک نوبت پیش آزمون به عمل آمد. سپس دانش آموزان گروه آزمایش به مدت 30 دقیقه در بازی نیکویاد شرکت داده شدند؛ در حالی که در این مدت به دانش آموزان گروه کنترل هیچ مداخله ای داده نشد. پس از آن مجددا، با آزمون N-BACK یک پس آزمون از همه دانش آموزان به عمل آمد. این پژوهش از نوع تجربی بود و نتایج تحلیل واریانس یک راهه تفاوت معنی داری بین حافظه کاری دیداری- فضایی گروه کنترل و گروه آزمایش نشان داد.

کلیدواژه ها:

رشد شناختی ، حافظه کاری ، حافظه کاری دیداری فضایی ، بازی نیکویاد