نگاهی به کلاس درس: از نظر جامعه شناسی گروه

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,624

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF03_040

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

هدف از انجام تحقیق حاضر نگاهی به کلاس درس از نظر جامعه شناسی گروه می باشد روش تحقیق این پژوهش به صورت فیش برداری کتابخانه ای است.جامعه شناسی علم مطالعه ی زندگی انسان، گروه های اجتماع، جوامع بزرگ و نیز تحقیق در فرآیندهای معاشرت و مصاحبت و شناخت جامعه است. اما درباره مفهوم گروه شاید بتوان اینگونه بیان کرد که گروه مرکب از تعدادی از انسانهاست که با یکدیگر روابط متقابل داشته و از عضویت خود در یک جمع که اعضای آن از یکدیگر انتظار اعمال و رفتار مشترکی دارند آگاه اند.مدرسه اغلب یک واحد اجتماعی بزرگ است و کلاس یکی از اجزای این واحد است، گروه کلاسی یکی از مهم ترین گروه ها در زندگی کودک است که در این نوع گروه بسیاری از نیازهای کودک برآورده می شود و او را برای نقش پذیری و اجتماعی شدن در جامعه آماده می کند. امروزه با گسترش روزافزون آموزش و پرورش دانش آموزان گوناگونی با خواستگاه های اجتماعی مختلف و با تفاوت های فردی، خانوادگی، طبقاتی، قومی و زبانی به آموزشگاه ها سرازیر می شوند. یکپارچه سازی آن ها در چارچوب کلاس درس و مدرسه مستلزم فهم عمیق تفاوت های اجتماعی آنان و اثرات این خصایص بر یادگیری تحصیلی است، جامعه شناسی گروه در غالب یک کل به نام جامعه شناسی آموزش و پرورش می تواند در درک تفاوت ها و اشتراکات مذکور، تعیین هدف های رفتاری و عملی کلاس و مدرسه، کارگزاران و صاحب نظران آموزش و پرورش را یاری کند تا به دور از نگرش ها و تعصبات یک سویه تصویر درستی از هدف ها و برنامه ریزی ها به دست آورند، بنابراین شناخت کلاس درس به عنوان یک خرده نظام اجتماعی کوچک و یک جز از کل آموزش و پرورش ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

روح الله کایدی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد

شهرام امیری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه