مقایسه نظام آموزشی دوره ابتدایی ایران با آمریکا
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: همایش علمی پژوهشی استانی راهبردها و راهکارهای ارتقاء کیفیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ERTEGHA01_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 5696
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی هرمزگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی هرمزگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی هرمزگان
چکیده
آموزش وپرورش رازموفقیت و پیشرفت آینده یک کشور است و ازگذشته تا کنون انتظار عمومی از آموزش وپرورش ،پرورش و تربیت انسان ها برای آینده است، بنابراین لازم است برنامه ریزان ومسولان آموزشی و معلمان،الزامات و مقتضیات زندگی آینده را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم رادرکودکان ونوجوانان به خصوص دردوره ابتدایی ایجاد کنند و آن هارا از نظرعلمی واخلاقی پرورش دهند.درراستای این سیاست،تشخیص ویژگی های آموزش وپرورش کارا و موثر درجامعه امروز از اهمیت خاصی برخوردار است.مقاله حاضر در صدد شناخت و مقایسه ابعادآموزش وپرورش کشور ایران با کشور آمریکا دردوره ابتدایی پرداخته است.درمدارس امریکا بیش تر تاکید بردانش آموز محوری است نه معلم محوری که درایران وجود دارد ونتیجه ی آن غیر فعال ماندن خلاقیت و ابداع دانش آموزان می شود همچنین زیر ساخت های مورد نیازدر کشور امریکا برای رشد و توسعه ی همه جانبه ی دانش آموزان فراهم شده است مثل تعداد دانش اموزان در یک کلاس، امکانات آموزشی و...علاوه بر این ها دانش آموزانی که در امریکا هستند به جهت سواد کامپیوتری در بعضی مواقع ازمعلمان خود نیز برتر هستند لذا درایران هم بایست تلاش شود که دانش آموزان خود جواب مسایل را بیابند نه این که پاسخ به آن ها داده شود ودانش اموزان فقط حفظ کننده باشند. اضافه بر این ها کتاب های درسی و محتوای آموزشی توسط یک سیستم پویا و مشارکتی و با حجم کم تهیه می شود ولی در ایران محتوی آموزشی غیر مشارکتی و با حجم سنگین طراحی می شود.که پس ازذکرمقدمه مطالبی درمورد نظام آموزشی کنونی دوکشور، در دوره ابتدایی ومقایسه آن ها و به ارایه راهکارهایی واقع بینانه و عملی برای بهبود وضعیت آموزشی کشورمان پرداخته است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، آمریکا، دوره ابتدایی، دانش آموزان، مقایسه ، ایران، آموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.