بررسی رابطه استفاده از بازیهای کامپیوتری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی مدارس ابتدایی شهر آمل در سال تحصیلی1396
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: همایش علمی پژوهشی استانی راهبردها و راهکارهای ارتقاء کیفیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ERTEGHA01_067
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 472
نویسندگان
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه تهران،مدرس دانشگاه
کارشناسی ارشد مطالعات زنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه استفاده از بازیهای کامپیوتری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی می باشد. اهداف جزیی مورد نظر در این پژوهش بررسی رابطه تاثیر فاصله ارزش های اجتماعی بازی های کامپیوتری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی،بررسی رابطه تفاوت سرمایه اجتماعی بازی های کامپیوتری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی،بررسی رابطه انزواطلبی ناشی از بازی های کامپیوتری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی،بررسی رابطه انفرادی بودن بازی های کامپیوتری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی،بررسی رابطه جذابیت بازی های کامپیوتری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی،بررسی رابطه خشونت بازی های کامپیوتری برعملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی می باشد . پژوهش حاضر از نظر طرح، جزء طرح های کاربردی و از جهت روش جزء پژوهش های توصیفی و از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری ای پژوهش کلیه دانش آموزان پایه ششم مدارس ابتدایی شهر آمل می باشند که تعداد آنها 486 نفر می باشد. با توجه به بزرگ بودن حجم جامعه آماری از طرح نمونه برداری استفاده شد. حجم نمونه هبا توجه به فرمول کوکران 215 نفر از دانش آموزان پایه ششم مدارس ابتدایی شهر آمل می باشند.نمونه گیری به شیوه تصادفی طبقه ای (براساس جنسیت) انجام می شود .یافته ها نشان داد بین استفاده از بازیهای کامپیوتری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی رابطه معنی داری وجود دارد.کلیدواژه ها
بازی های کامپیوتری،عملکرد تحصیلی،دانش آموزان،سرمایه اجتماعی،خشونتمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.